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The effects of training, innovation and new technology on African smallholder farmers' economic outcomes and food security
  • Authors Ruth Stewart, Laurenz Langer, Natalie Rebelo Da Silva, Evans Muchiri, Hazel Zaranyika, Yvonne Erasmus, Nicola Randall, Shannon Rafferty, Marcel Korth, Nolizwe Madinga, Thea de Wet
  • Published date 2015-09-01
  • Coordinating group(s) International Development
  • Type of document Title Protocol Review Plain language summary
  • PLS Title Training, innovation and technology interventions can improve livelihoods for smallholder farmers in Africa, but there are few rigorous studies
  • PLS Description Many poor people living in Africa depend on their small farms for survival. There has been a lot of interest in trying to reduce poverty in the region by supporting these farmers to produce more and make a profit from their farms. Such interventions include training farmers and introducing them to new farming techniques and products, such as new crop types or fertilisers. Although a substantial amount of money has been invested in these approaches by governments and international donors, the effects of these interventions on food security and economic outcomes are unclear. This review examines the effectiveness of training, innovation and new technology interventions on the economic outcomes and food security of smallholder farmers in Africa.
  • Title The effects of training, innovation and new technology on African smallholder farmers' economic outcomes and food security
  • Spanish PLS Las intervenciones de capacitación, innovación y tecnología pueden mejorar los medios de subsistencia de los pequeños agricultores en África, aunque existen pocos estudios rigurosos al respecto
  • Spanish PLS Description Muchas personas en situación de pobreza en África dependen de sus pequeñas granjas para subsistir. Ha surgido un gran interés en tratar de reducir la pobreza en la región mediante el apoyo a estos agricultores para que produzcan más y rentabilicen sus explotaciones. Estas intervenciones incluyen la capacitación de los agricultores y la introducción de nuevas técnicas y productos agrícolas, tales como nuevos tipos de cultivos o fertilizantes. Aunque los gobiernos y los donantes internacionales han invertido una cantidad considerable de dinero en estos enfoques, el efecto de tales intervenciones sobre la seguridad alimentaria y los resultados económicos es incierto. Esta revisión examina la efectividad de las intervenciones de capacitación, innovación y nuevas tecnologías sobre los resultados económicos y la seguridad alimentaria de los pequeños agricultores en África.
Food supplementation for improving the physical and psychosocial health of socio-economically disadvantaged children aged three months to five years
  • Authors Elizabeth Kristjansson, Damian K Francis, Selma Liberato, Maria Benkhalti Jandu, Vivian Andrea Welch, Malek Batal, Trisha Greenhalgh, Tamara Rader, Eamonn Noonan, Beverley J. Shea, Laura Janzen, George A. Wells, Mark Petticrew
  • Published date 2015-05-04
  • Coordinating group(s) International Development, Nutrition, Social Welfare
  • Type of document Title Protocol Review Plain language summary
  • Volume 11
  • Issue nr 11
  • Category Image Category Image
  • PLS Title Food supplementation is more effective if better targeted and supervised
  • PLS Description This Campbell systematic review examines whether food supplementation is effective in improving the health of disadvantaged children under 5. The review summarises findings from 32 studies: 21 randomised controlled trials (RCTs), and 11 controlled before-and-after studies (CBAs).
  • Title Food supplementation for improving the physical and psychosocial health of socio-economically disadvantaged children aged three months to five years
  • Spanish PLS La complementación alimentaria es más eficaz si se dirige y se supervisa mejorLa complementación alimentaria es más eficaz si se dirige y se supervisa mejor
  • Spanish PLS Description La desnutrición es un problema grave, especialmente en los países de ingresos bajos y medios, donde contribuye a la muerte de un millón de niños cada año. También aumenta los riesgos de disminución del funcionamiento cognitivo, rendimiento escolar deficiente y mala salud. Los programas de complementación alimentaria tienen como objetivo cerrar la brecha energética originada en la mala nutrición. Proporcionan alimentos o bebidas adicionales con un alto nivel de energía para ser consumidos junto con comidas habituales. Esta revisión examina si la complementación alimentaria es eficaz para mejorar la salud de los niños desfavorecidos de tres meses a cinco años y examina los factores que contribuyen a la eficacia de dichos programas.
Effects of decentralized forest management (DFM) on deforestation and poverty in low- and middle-income countries
  • Authors Cyrus Samii, Laura Paler, Larry Chavis, Parashar Kulkarni, Matthew Lisiecki
  • Published date 2014-12-19
  • Coordinating group(s) International Development
  • Type of document Title Protocol Review Plain language summary
  • Volume 10
  • Issue nr 10
  • Category Image Category Image
  • PLS Title Decentralized forest management programs can reduce deforestation rates but there is limited evidence to assess poverty outcomes
  • PLS Description An estimated 10–17 per cent of global carbon emissions are the result of deforestation. Forests also act as carbon sinks, absorbing carbon emissions from other sources. Therefore, preserving natural forests is an important component of managing climate change. Decentralized forest management programs transfer the responsibility and authority for managing forests (for example, deciding which areas are protected and which areas can be exploited) from central governments to local authorities. Such programs have the primary goal of reducing deforestation, but there is debate as to whether they can meet this goal while also reducing poverty. This review examines the evidence for the effects of decentralized forest management programs on deforestation and poverty outcomes in low- and middle-income countries.
  • Title Effects of decentralized forest management (DFM) on deforestation and poverty in low- and middle-income countries
Effects of payment for environmental services (PES) on deforestation and poverty in low- and middle-income countries
  • Authors Cyrus Samii, Matthew Lisiecki, Parashar Kulkarni, Laura Paler, Larry Chavis
  • Published date 2014-12-19
  • Coordinating group(s) International Development
  • Type of document Review Plain language summary
  • Volume 10
  • Issue nr 11
  • Category Image Category Image
  • PLS Title Payment for Environmental Services Have Only Modest Effects on Deforestation
  • PLS Description This Campbell systematic review examines the effects of Payment for Environmental Services (PES) programmes on deforestation and poverty, and whether environmental and poverty reduction goals conflict with one another. The review summarizes evidence from 11 studies covering six PES programmes in four countries.
  • Title Effects of payment for environmental services (PES) on deforestation and poverty in low- and middle-income countries
  • Spanish PLS Los pagos por servicios ambientales sólo tienen efectos modestos en la deforestación
  • Spanish PLS Description Los bosques almacenan carbono, lo que ayuda a mitigar el efecto de las emisiones de carbono. Sin embargo, la cantidad de cubierta forestal está disminuyendo a una tasa de más de siete millones de hectáreas al año. Los pagos por servicios ambientales son contratos voluntarios para proveer un servicio ambiental a cambio de pago. En esta revisión, el servicio es el mantenimiento o rehabilitación de los bosques naturales. La revisión examina cómo los programas de PSA afectan la deforestación, los factores que afectan la eficacia del programa y si los PSA también deben apuntar a reducir la pobreza.
The effect of microcredit on women’s control over household spending in developing countries
  • Authors Jos Vaessen, Ana Rivas, Maren Duvendack, Richard Palmer Jones, Frans Leeuw, Ger van Gils, Ruslan Lukach, Nathalie Holvoet, Johan Bastiaensen, Jorge Garcia Hombrados, Hugh Waddington
  • Published date 2014-11-03
  • Coordinating group(s) International Development
  • Type of document Title Protocol Review
  • Volume 10
  • Title The effect of microcredit on women’s control over household spending in developing countries
Farmer field schools for improving farming practices and farmer outcomes in low- and middle-income countries
  • Authors Hugh Waddington, Birte Snilstveit, Jorge Garcia Hombrados, Martina Vojtkova, Jock Anderson, Howard White
  • Published date 2014-09-01
  • Coordinating group(s) Education, International Development
  • Type of document Title Protocol Review Plain language summary
  • Volume 10
  • Issue nr 6
  • Category Image Category Image
  • PLS Title Farmer field schools improve agricultural practices, yields and incomes in small pilot programmes, but not in large-scale programmes
  • PLS Description The purpose of farmer field schools is to improve farmers’ skills to empower them to make better decisions. Different programmes have different objectives, but they often aim to reduce pesticides use, promote better farming practices and boost yields or income. Field schools use facilitators who employ participatory, experiential learning methods over an entire growing season. For example, farmer field schools use ‘practice plots’ where farmers can compare results from different farming methods. In contrast to traditional agricultural extension projects, which mainly teach simple practices such as applying fertilisers, farmer field schools often teach holistic techniques, such as integrated pest management. Farmer field schools have been widely used across Asia, Africa and Latin America, reaching an estimated 10–15 million farmers. This review examines the effectiveness of farmer field schools in changing farmer knowledge and practice, and improving yields, income, environmental impact and farmer empowerment.
  • Title Farmer field schools for improving farming practices and farmer outcomes in low- and middle-income countries
  • Spanish PLS Las escuelas de campo para agricultores mejoran las prácticas agrícolas, los rendimientos e ingresos en programas piloto pequeños, pero no en programas a gran escala
  • Spanish PLS Description El propósito de las escuelas de campo para agricultores es mejorar las habilidades de los mismos con el fin de empoderarlos para que tomen mejores decisiones. Cada programa tiene objetivos distintos, pero a menudo apuntan a reducir el uso de pesticidas, promover mejores prácticas agrícolas, y mejorar los rendimientos o los ingresos. Las escuelas de campo se valen de facilitadores que emplean métodos de aprendizaje participativos y experimentales durante toda una temporada de cultivo. Por ejemplo, las escuelas de campo para agricultores utilizan ‘parcelas de práctica’, donde estos pueden comparar los resultados que tienen distintos métodos agrícolas. A diferencia de los proyectos tradicionales de extensión agrícola, los cuales enseñan principalmente prácticas simples (tales como la aplicación de fertilizantes), las escuelas de campo para agricultores suelen enseñar técnicas holísticas, tales como el manejo integrado de plagas. Las escuelas de campo para agricultores han sido muy utilizadas en Asia, África y Latinoamérica, alcanzando a aproximadamente 10-15 millones de agricultores. Esta revisión examina la efectividad que tienen las escuelas de campo para agricultores en modificar sus conocimientos y prácticas, y en mejorar su empoderamiento, así como los rendimientos, los ingresos y el impacto ambiental.
The impact of land property rights interventions on investment and agricultural productivity in developing countries
  • Authors Steven Lawry, Cyrus Samii, Ruth Hall, Aaron Leopold, Donna Hornby, Farai Mtero
  • Published date 2014-01-02
  • Coordinating group(s) International Development
  • Type of document Title Protocol Review Plain language summary
  • Volume 10
  • PLS Title Land property rights interventions improve agricultural productivity and investment in Latin America and Asia, but less in Africa
  • PLS Description Land property rights interventions improve agricultural productivity and investment in Latin America and Asia, but less in AfricaFarmers who have secure land rights can invest in long-term improvements to their farms without worrying that their land will be confiscated. Formalizing property rights may improve agricultural productivity, increase farmer income and improve access to credit. The most common approach to strengthening land rights in Latin America and Asia is to convert communal or non-demarcated rural land to freehold title, then register rights to the land in an official registry. In Africa, the more common approach is to demarcate and register existing customary rights. Underlying ownership remains with the state, and land sales are often restricted. This review examines the evidence on the impacts of such interventions on agricultural and livelihood outcomes in rural areas in low and middle-income countries.
  • Title The impact of land property rights interventions on investment and agricultural productivity in developing countries
  • Spanish PLS Las intervenciones en derechos de propiedad sobre los terrenos mejoran la productividad agrícola y la inversión en América Latina y Asia, aunque menos en África
  • Spanish PLS Description Los agricultores que tienen derechos formales sobre su terreno pueden invertir en mejoras a largo plazo, sin tener que preocuparse de que sus tierras sean confiscadas. Formalizar los derechos de propiedad puede mejorar la productividad agrícola, aumentar los ingresos de los agricultores y mejorar el acceso a créditos. El enfoque más común para fortalecer los derechos sobre los terrenos en América Latina y Asia es convertir las tierras rurales comunales o no demarcadas en títulos de propiedad absoluta, y luego registrar los derechos sobre los terrenos en un registro oficial. En África, el enfoque más común es demarcar y registrar los derechos consuetudinarios existentes, la titularidad parcial de la propiedad permanece con el Estado y las ventas de terrenos a menudo son restringidas. Esta revisión examina la evidencia de los impactos de tales intervenciones en los resultados agrícolas y de medios de subsistencia en las zonas rurales de países de ingresos medios y bajos.
Relative effectiveness of conditional and unconditional cash transfers for schooling outcomes in developing countries
  • Authors Sarah Baird, Francisco H. G. Ferreira, Berk Ozler, Michael Woolcock
  • Published date 2013-09-02
  • Coordinating group(s) Education, International Development
  • Type of document Title Protocol Review Plain language summary
  • Volume 9
  • Issue nr 8
  • Category Image Category Image
  • PLS Title Enforcing conditions makes cash transfers more effective in increasing enrolments
  • PLS Description This Campbell systematic review assesses the effects of conditional and unconditional cash transfer programmes on education outcomes in low- and middle-income countries. The review summarizes findings from 35 studies.
  • Title Relative effectiveness of conditional and unconditional cash transfers for schooling outcomes in developing countries
Post-basic technical and vocational education and training (TVET) interventions to improve employability and employment of TVET graduates in low- and middle-income countries
  • Authors Janice Tripney, Jorge Garcia Hombrados, Mark Newman, Kimberly Hovish, Chris Brown, Katarzyna T. Steinka-Fry, Eric Wilkey
  • Published date 2013-09-02
  • Coordinating group(s) Education, International Development
  • Type of document Title Protocol Review Plain language summary
  • Volume 9
  • PLS Title Technical and vocational education and training for young people has a small positive effect on employment outcomes.
  • PLS Description Many young people in developing countries work in low quality jobs that have low potential for career development or supporting economic growth. This is particularly problematic for developing countries given the continually significant labour productivity gap between developing and developed regions. With increasing emphasis on work and skills based solutions to economic completion and poverty there is a renewed focus on TVET. This review examines the effectiveness of these TVET interventions on employment and employability outcomes of young people in low- and middle-income countries, and which factors may moderate these effects.
  • Title Post-basic technical and vocational education and training (TVET) interventions to improve employability and employment of TVET graduates in low- and middle-income countries
  • Spanish PLS La capacitación técnica y profesional para jóvenes tiene un efecto positivo, aunque pequeño, en los resultados del empleo
  • Spanish PLS Description Muchos jóvenes de países en desarrollo tienen empleos de baja calidad que poseen un escaso potencial de desarrollo profesional o de contribuir al crecimiento económico. Esto resulta particularmente problemático para los países en desarrollo, dada la brecha de productividad laboral continua y significativa que existe entre las regiones en desarrollo y las desarrolladas. Con un énfasis creciente en soluciones basadas en el trabajo y habilidades para lograr avances económicos y superar la pobreza, se crea un enfoque renovado en la EFTP. Esta revisión examina la efectividad de estas intervenciones de EFTP sobre los resultados de empleo y empleabilidad de los jóvenes en países de ingresos medios y bajos, y cuáles son los factores que pueden influir en estos efectos.
Interventions in developing nations for improving primary and secondary school enrolments
  • Authors Anthony Petrosino, Claire Morgan, Trevor Fronius, Emily Tanner-Smith, Robert Boruch
  • Published date 2012-11-01
  • Coordinating group(s) Education, International Development
  • Type of document Title Protocol Review
  • Volume 8
  • Issue nr 19
  • Category Image Category Image
  • Title Interventions in developing nations for improving primary and secondary school enrolments
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